МЧС и ЮНИСЕФ запускают республиканскую информационную кампанию «Дети – не взрослые! Не оставляйте их одних!»

Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь при поддержке Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Беларуси запускает новую республиканскую информационную кампанию «Дети – не взрослые! Не оставляйте их одних!», направленную на предупреждение гибели и травматизма детей на пожарах и водоемах.

Кампания призвана изменить отношение взрослых к вопросам детской безопасности, напомнив о простой, но критически важной истине: самостоятельность ребёнка никогда не заменяет ответственность взрослого.

Согласно статистике в период с 2021 по 2025 годы в стране на пожарах погиб 41 ребенок, большинство из них — в возрасте до 7 лет. За этот же период утонул 121 ребенок, включая трагические случаи выхода на тонкий лед и купания без надзора взрослых. Ключевые причины трагедий остаются неизменными: оставление детей без присмотра, низкая осведомленность родителей о потенциальных опасностях, отсутствие безопасной среды дома и на отдыхе.

Визуальная концепция кампании построена на сильном эмоциональном контрасте: дети дошкольного возраста изображены в роли взрослых в потенциально опасных бытовых ситуациях. На первый взгляд изображения могут вызвать улыбку. Но уже через секунду становится ясно: это не игра, а предупреждение. Ни «взрослая маска», ни кажущаяся самостоятельность не защищают ребёнка от опасности. Слоган кампании звучит просто и точно: «Дети – не взрослые! Не оставляйте их одних!»

«Каждая гибель с участием ребенка — это большая трагедия, которую можно было избежать, если бы родители были рядом. Большинство таких случаев связано с беспечностью родителей, которые думают, что дети дошкольного возраста уже взрослые. Эта кампания — прямое обращение с напоминанием: безопасность ребенка всегда начинается с ответственности родителей. Для МЧС предупреждение гибели и травматизма детей является стратегическим приоритетом, поскольку именно формирование культуры безопасности жизнедеятельности среди населения позволяет снизить количество чрезвычайных ситуаций», — отмечает представитель МЧС, начальник Центра исследований в области безопасности жизнедеятельности и взаимодействия с общественностью Елена Дмитрук.

Данная кампания разработана с учетом принципов социально-поведенческого подхода по защите детей. Ее цель — не просто информировать, а влиять на реальные повседневные решения родителей: оставлять или не оставлять ребенка одного, проверять или игнорировать безопасность дома, считать риск «маловероятным» или осознавать его последствия.

Важным элементом подготовки кампании стало тестирование визуалов и сценариев с участием родителей детей до 9 лет: макеты и сообщения были предварительно показаны взрослым, а их обратная связь использовалась для усиления ясности, эмоционального воздействия и убедительности материалов.

Кампания носит комплексный характер и включает в себя листовки для размещения на информационных стендах; наружную рекламу (билборды); видеоролик социальной рекламы, который в ближайшее время будет транслироваться на национальном телевидении, аудиоролики. Такой набор каналов позволяет охватить родителей в разных жизненных ситуациях — в дороге, дома, на работе — и неоднократно возвращать их к ключевому сообщению кампании.

Запуск кампании стал логичным продолжением совместной системной работы МЧС и ЮНИСЕФ. Ранее работники МЧС прошли обучение по применению социально-поведенческих подходов в профилактической работе с населением, где рассматривались вопросы доверительной коммуникации, мотивации родителей и воздействия на повседневное поведение взрослых. Этот опыт был учтен при разработке ключевых сообщений, визуальных решений и сценариев кампании.

«Современная защита детей — это не только реагирование на кризисы, но и работа с тем, как люди принимают решения каждый день. ЮНИСЕФ и МЧС объединяют усилия, чтобы формировать культуру безопасности, в которой жизнь и благополучие ребенка становятся безусловным приоритетом. Для ЮНИСЕФ предотвращение детского травматизма напрямую связано с приоритетами новой Страновой программы сотрудничества с Республикой Беларусь на 2026–2030 годы, в которой особый акцент сделан на создание безопасной и поддерживающей среды для детей, защиту детей от предотвратимых рисков и насилия, поддержку родителей и развитие ответственного родительства, масштабирование решений через партнерство с государственными системами», — подчеркивает Представитель ЮНИСЕФ в Беларуси Рустам Хайдаров.

Работа над кампанией проходила в рамках реализации Программы сотрудничества МЧС и ЮНИСЕФ. Она дополняет системную работу МЧС по развитию Центров безопасности, обучению детей и родителей, а также повышению уровня культуры безопасности жизнедеятельности в обществе.

Безопасность детей забота взрослых!

В кутерьме ежедневных дел не у всех и не всегда есть возможность постоянно находиться со своими детьми. А вот возможность позаботиться о безопасности ребенка есть у каждого, ведь для этого нужна элементарная предусмотрительность. 

Тема нашего разговора – предупреждение детской шалости с огнем. О том, что спички – не игрушка для ребенка, известно всем.

И многим на собственном горьком опыте пришлось убедиться, что это действительно так. Когда идет разговор об опасности неосторожного обращения с огнем, некоторые относятся к нему скептически. К чему, мол, эти нравоучения. Люди мы взрослые и все понимаем. Но практика показывает, что те, кто и знает эту прописную истину, на деле не в ладах с правилами пожарной безопасности. Такие люди хранят спички в доступных для детей местах, оставляют малолетних детей одних без присмотра. И, хотя, не всегда такая небрежность приводит к пожарам, любое отступление от этих правил может стать причиной их возникновения.

 Уважаемые родители, объясните детям, что нельзя играть со спичками, это может сохранить их жизнь и здоровье. Не оставляйте спички в доступных для детей местах, старайтесь не оставлять их без присмотра на продолжительное время, следите за кругом их общения. Берегите себя и своих близких, в случае любой 

Наступление зимних холодов — это период, когда стремление к домашнему уюту должно сочетаться с повышенной бдительностью. Сильные морозы становятся серьезным испытанием для организма и техники, а интенсивное использование отопительных систем резко увеличивает риск возникновения пожаров. Чтобы обезопасить себя, свое жилище и избежать травм или переохлаждения, жизненно важно соблюдать комплексные правила безопасности.

Автономный пожарный извещатель (АПИ) – ваш главный защитник:

• Спасение жизни: Установка автономного пожарного извещателя – это самый эффективный способ обезопасить себя и свою семью. Этот небольшой прибор, стоимостью всего несколько рублей, способен вовремя оповестить о задымлении громким звуком, давая драгоценные минуты для эвакуации. 

Безопасность печного отопления:

• Подготовка к сезону: Печь должна быть тщательно осмотрена и подготовлена к отопительному сезону. Проверьте целостность топочной дверцы, наличие и исправность задвижки дымохода
• Своевременный ремонт: При обнаружении трещин в печи или дымоходе, их необходимо немедленно заделать. Побелка печи поможет обнаружить мелкие повреждения по черной копоти.
• Чистка дымохода: Регулярно очищайте дымоход от сажи, которая может стать причиной «дымоходного пожара».

Электробезопасность:

• Проверьте проводку: Перед началом активного использования электрообогревателей убедитесь в исправности электропроводки, розеток и выключателей. Не допускайте их перегрева.
• Современные приборы: Используйте только исправные, сертифицированные обогреватели. Не пытайтесь самостоятельно ремонтировать их, доверяйте это специалистам.
• Правильное использование: Не оставляйте включенные обогреватели без присмотра, особенно на ночь. Держите их на безопасном расстоянии от мебели, штор и других горючих материалов. Не сушите на них вещи.
• Избегайте перегрузки: Не включайте одновременно слишком много мощных приборов. Используйте удлинители и сетевые фильтры с соответствующей маркировкой.

Уходя из дома: Всегда отключайте от сети все электроприборы.

Чтобы избежать переохлаждения и травм, придерживайтесь следующих рекомендаций:1. Как одеваться (правило «многослойности»)

• Три слоя: одевайтесь как «капуста». Первый слой – термобелье или синтетика (отводит влагу), второй – шерсть или флис (сохраняет тепло), третий – непродуваемая куртка.
• Свободная одежда: одежда не должна сковывать движения или плотно прилегать к телу – прослойка воздуха между слоями лучше всего удерживает тепло.
• Защита конечностей: носите варежки вместо перчаток (пальцы греют друг друга). Обувь должна быть на размер больше, чтобы можно было надеть теплый носок и оставалось место для воздуха.
• Голова и лицо: обязательно носите шапку (через голову теряется до 50% тепла). Шарфом можно закрыть нос, но следите, чтобы он не стал влажным от дыхания – это может привести к обморожению.

2. Правила поведения на улице

• Дышите носом: это позволяет воздуху немного прогреться, прежде чем он попадет в легкие.
• Постоянно двигайтесь: если ждете транспорт, не стойте на месте – шевелите пальцами ног, делайте легкие упражнения.
• Снимите металл: металлические украшения (кольца, серьги) быстро остывают и могут вызвать локальное обморожение кожи.
• Следите за лицом: если вы заметили, что у собеседника побелел нос, щеки или уши – это первый признак обморожения. Нужно немедленно зайти в тепло.

3. Чего НЕЛЬЗЯ делать

• Не употребляйте алкоголь: спиртное создает иллюзию тепла, расширяя сосуды, что ведет к еще более быстрой потере температуры тела. К тому же, в состоянии опьянения сложно заметить признаки обморожения.
• Не курите: курение сужает сосуды и ухудшает циркуляцию крови в конечностях, делая их более уязвимыми для холода.
• Не растирайте снегом: если кожа обморожена, растирание снегом или жесткой тканью повредит поврежденные капилляры и может занести инфекцию.

4. Питание и режим

• Ешьте плотно: перед выходом на холод организму нужна энергия для обогрева. Отдавайте предпочтение горячей и калорийной пище.
• Пейте горячее: чай, морс или бульон помогут согреться изнутри.
• Используйте крем: наносите защитный питательный крем на лицо за 30-40 минут до выхода (не используйте увлажняющий крем на водной основе непосредственно перед выходом).

5. Первая помощь при переохлаждении

• Зайдите в теплое помещение.
• Переоденьтесь в сухую одежду, укутайтесь в одеяло.
• Выпейте теплое (не горячее!) сладкое питье.
• Важно: согревание должно быть постепенным. Нельзя сразу прыгать в горячую ванну или прислоняться к батарее.

Зима — прекрасное время года, если встретить её во всеоружии. Будьте бдительны, следите за состоянием своего дома и прислушивайтесь к сигналам организма. Пусть ваш дом всегда остается крепостью, в которой тепло, уютно и абсолютно безопасно.

До летних каникул остаются считанные дни. Многие ребята отправятся в гости к бабушкам и дедушкам, некоторые останутся дома, однако в любом случае каждому из них необходимо напомнить основные правила безопасности.
Итак:
 Ребенок младшего школьного возраста должен знать домашний адрес и номер телефона. Научите его пользоваться мобильным телефоном, чтобы при необходимости он мог позвонить в службы экстренной помощи, а также вам на работу. Возле телефона закрепите лист бумаги со всеми необходимыми номерами. Расскажите ребенку, при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться.
 Объясните ему, что в случае пожара необходимо выбегать на улицу и звать на помощь, ни в коем случае нельзя прятаться.
 Спички и зажигалки храните в недоступных для детей местах.
 Не разрешайте своему ребенку самостоятельно пользоваться газовыми и электрическими приборами, топить печи.
 Ни под каким предлогом не оставляйте без присмотра малолетних детей.
 Дайте ребенку какое-нибудь задание, поручение, одним словом, займите его, чтобы в ваше отсутствие он был занят полезным и интересным делом.
 Отправляя детей в деревню или на дачу, еще раз напомните им об основных правилах  безопасности. Ведь игры со спичками на чердаках, сеновалах, в сараях, поджигание сухой травы, тополиного пуха –достаточно частое «развлечение» детей дошкольного и младшего школьного возраста.
 Если вы затеяли на даче длительное строительство или ремонт, оградите опасные участки. Инструменты и материалы убирайте в недоступные для детей места, доставая их по мере необходимости.
Объясняйте детям, что игры на стройке или в местах, где ведётся ремонт, небезопасны.
 Немало несчастий случается на водоёмах. Не отпускайте ребенка купаться одного, всегда контролируйте ситуацию. Не позволяйте купаться больше 10 минут, нырять в незнакомых местах, баловаться на воде.
 Ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Деревня или дача – это не только отдых, но и уход за садом и огородом. Если вы обработали овощи химикатами, то обязательно обезопасьте территорию каким-либо ограждением и доходчиво объясните ребенку, что
заходить туда строго- настрого запрещено, а тем более срывать и пробовать на вкус. Уберите лекарства и химические вещества, необходимые для сада-огорода и для бытовых нужд, в недоступные для ребенка места. Позаботьтесь о том, чтобы на участке не было ядовитых растений. Если недалеко находится лес, покажите и расскажите ребенку, какие растения и ягоды нельзя трогать и тем более их кушать.
Занимаясь хозяйственными делами, не забывайте, что ребенок не должен быть предоставлен сам себе, – вы должны знать, где он, с кем и с чем играет.
Если речь идет о маленьких детях, здесь совет один – не оставляйте их без присмотра даже на несколько минут.
Невозможно предусмотреть все ситуации и дать советы на все случаи жизни. Но научить ребенка быть осторожным можно и нужно. И никто не сможет сделать это лучше, чем родители. Ведь именно ваши внимание, любовь и забота – самая надежная защита!
Помните! Дети берут пример со взрослых!  Станьте
примером соблюдения правил безопасности для своего ребенка!

Информационно-справочные материалы и рекомендации по использованию на различных устройствах специальных программ, обеспечивающих возможность родителям контролировать информационные ресурсы, посещаемые детьми, время их нахождения в сети Интернет.

Меня обижают в интернете

Я веду себя агрессивно в интернете

Я свидетель травли в интернете

Моего ребенка обижают в интернете

Мой ребенок ведет себя агрессивно в интернете

 

Памятка для родителей обучающихся,
направленная на своевременное выявление внешних признаков суицидального поведения

Под суицидальным поведением понимаются различные поступки, обусловленные стремлением лишить себя жизни и служащие средством разрешения личностного кризиса, возникшего при столкновении человека с препятствием на пути реализации его важнейших потребностей и целей.

У лиц, склонных к суицидальным мыслям и намерениям, отмечаются следующие психологические и поведенческие черты:

• депрессивное настроение, часто с потерей аппетита, жизненной активности в целом, моторная заторможенность и ограничение суточной (ежедневной) двигательной активности, проблемы со сном;
• чувство изоляции, отверженности, в том числе вызванное уходом из семьи и лишением систем поддержки (распознаются по монологам ребенка или в целенаправленном диалоге);
• неспособность общаться с другими людьми из-за чувства безысходности, иногда с комментариями по поводу собственной никчемности, ничтожности;
• ощущение безнадежности и беспомощности, на пике которого возможна импульсивная суицидальная попытка;
• уверенность в том, что лучше не станет никогда, речь (и мысли) полны обобщений и фатальны: «жизнь ужасна», «всем все равно», «я безнадежен», «любые усилия напрасны»;
• настойчивые или повторные мысли и высказывания о самоубийстве;
• сужение восприятия окружающего и себя самого по типу туннельного видения, т.е. неспособность увидеть то положительное, что могло бы быть приемлемо для ребенка; в поле внимания остается только один выход из сложившейся ситуации, заметить остальные подросток не в силах.

Профилактика детского травматизма включает в себя несколько важных аспектов, включая создание безопасной среды, обучение детей правилам безопасности и физическое развитие. 

На первом месте по распространенности находятся бытовые травмы, т.е. полученные во дворе, дома, во время игр и спортивных развлечений и т.д. Это падение с высоты (крыши, деревья), ранения острыми предметами; огнестрельные ранения из самопалов и пугачей; травмы, связанные с неправильным обращением с электричеством и электроприборами.

Нередко травмы у школьников возникают при неорганизованных занятиях спортом у детей младшего и среднего школьного возраста – при падении с качелей, при нарушении правил катания на санках, прыжках с трамплина, при катании на лыжах с крутых склонов, при езде на велосипеде и т.д.

Второе место занимает транспортный травматизм. Несчастные случаи на улицах и дорогах занимают первое место среди причин смертности от травм детей старше 4 лет.

Одно из ведущих мест среди причин смертности детей школьного возраста занимают несчастные случаи на воде. Они являются следствием безнадзорности детей во время купания, неумения их плавать, несоблюдения правил купания, а также нарушения взрослыми правил катания с детьми на лодках и других плавательных средствах.

Кроме того, достаточно часто регистрируются и отравления среди детей. Причинами отравления детей бывают различные ядовитые грибы, ягоды, листья стеблей, корневища растений, а также небрежно хранящиеся лекарственные вещества, ядохимикаты и др.

Опыт показывает, что детский травматизм связан, в основном, с отсутствием у детей прочных навыков правильного поведения в различных жизненных ситуациях, поэтому травматизму наиболее подвержены дети младшего школьного возраста.

Регистрируются несчастные случаи и в школе. Чаще всего они возникают во внеурочное время в классе, коридоре, во дворе. Большинство травм – результат недисциплинированности детей (падения с лестниц, парт, подоконников, подножки и т.д.). Вместе с тем причиной этих случаев могут стать нарушения санитарно-гигиенических норм и правил эксплуатации школьных помещений.

На втором месте по частоте происходящих в школе травм стоят повреждения, получаемые на уроках физкультуры. Происходят они, как правило, во время занятий на воздухе и на спортивных снарядах, не соответствующих по размерам гигиеническим нормам; при их неисправности; недостаточной физической подготовленности учащихся, отсутствии страховки и т.п.

Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны:
– неблагоустроенность внешней среды;
– халатность;
– недосмотр взрослых;
– неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом.

Естественно, возникновению травм способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них.

Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в 2 направлениях:
1) устранение травмоопасных ситуаций;
2) систематическое обучение детей основам профилактики травматизма. Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.